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著名儿童美术教育家杨景芝教授谈如何教孩子画画

 
 
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作者  | 2014-6-2 11:35:49 | 阅读(3627) |评论(5) | 阅读全文>>

[置顶] 伯乐少儿美术活动基地简介

2013-10-30 9:47:23 阅读3522 评论3 302013/10 Oct30

伯乐少儿美术活动基地简介:

创办至今13年,一直致力于儿童美术教育和研究。近年来先后创办了:铁路教学基地·大润发教学发基地·一小可欣幼儿园教学基地·长安新城教学基地·及小哈佛教学基地五家教学基地。曾组织多次周边市县儿童美术教师教研活动,学生赛事活动·全省教师交流活动。

创办者简介:

全国少儿美术教育工作室联盟副主任·黑龙江分会·会长

黑龙江省少儿书画专业委员会·会员

黑龙江省儿童美术教研基地·负责人

全国儿童美术创作大赛·评委

省级儿童美术大赛复评主任

伯乐少儿美术活动基地·创办人

7980少儿美术教育工作室·创办人

艺帮少儿书画教育工作室·创办人

伯乐美术小哈佛基地·创办人

伯乐美术·可欣教室·创办人

作者  | 2013-10-30 9:47:23 | 阅读(3522) |评论(3) | 阅读全文>>

[置顶] 环境展示

2013-10-30 9:47:54 阅读5645 评论5 302013/10 Oct30

作者  | 2013-10-30 9:47:54 | 阅读(5645) |评论(5) | 阅读全文>>

[置顶] 孩子学画画---创意比素描更重要

2013-7-14 9:54:37 阅读3423 评论3 142013/07 July14

孩子涂鸦敏感期的信号

很多父母一看孩子爱上了画笔,就觉得自己的孩子一定有绘画天赋,绝不能浪费,赶紧报个班,最好能考个级,为将来升学增加点“份量”。但是不少教学专家却建议,12岁前,孩子不适合美术考级。当你的孩子爱上画笔,也许是天赋,但更多的可能却是他的绘画敏感期来了。

科学家早就发现,孩子从3岁、4岁就开始了画画敏感期。孩子在画画敏感期到来时,往往通过涂鸦和画各种画来表达自己的感情。这是孩子在表达能力不够完善时的一个补充,也是孩子充分发挥自己想象力和儿童独有创意的一种方式。在这个时候,家长该做的就是陪着孩子“玩”画画。

“儿童美术的最大价值在于创造。而非技巧。”上海现代儿童美术馆馆长薛文彪从事创意美术教育多年,在他看来,儿童应该在12岁以后才开始学习素描、速写、造型、明暗这些传统美术基本功,过早学习没有意义。“儿童跟成人不一样,儿童阶段的基础应该是:色彩、构图、认知、大胆表现,以及掌握各种绘画工具和材料,包括水彩、水粉、油画、炭笔、水墨等等。”中国美术家协会少儿美术艺委会委员陈发奎同样认为,儿童绘画是最典型的直觉反映,在诸多印象面前适当引导,使儿童一开始就进入创作成为可能。陈发奎赞同儿童画的“不似之似”:“不似为欺世”是不符合印象和感受,“太似为媚俗”又有过于理性和概念化之嫌,缺乏童趣和艺术意味。

在西方,创意美术=自由绘画

提及儿童创意美术,来自法国南锡高等艺术学院的保罗-德沃图教授一脸茫然,但当他看过几个孩子的作品后,捧出一本1938年出版的名为《自由绘画》的法国书籍——作者EliseFREINET和她先生一起开创了法国一种很有名的教育方法:自由绘画。

作者  | 2013-7-14 9:54:37 | 阅读(3423) |评论(3) | 阅读全文>>

[置顶] 简笔画对儿童思维的危害

2013-6-4 9:57:23 阅读3001 评论7 42013/06 June4

 对于儿童美术教育的重要性,已不必赘言,但在今日中国的儿童美术教育领域内,仍然存在许多严重不科学的教学方法在禁锢着儿童的身心发展,实在令人扼腕。根据我个人的观察,在教学方法上存在的误区主要是简笔画教学和单一的临摹教学。这两种错误的教学方法的广泛存在,根本原因在于我们的儿童美术教育者缺乏相关的教育学知识。在此先谈一下简笔画教学。

  简笔画,就是用概括的手段画出事物显著特征的一种绘画方法。它的特点是简单明了,容易识别。简笔画作为一种描绘方法,自有其应用的领域,但我们将其大量应用于儿童美术教育之中,明显是一种认识上的愚昧和心态上的急功近利。

  儿童美术教育是以美术手段引导儿童去认识世界,感受世界,表现内心的一种素质教育手段。一切美术教育活动都应该围绕激发儿童学习热情,教会他们认识的方法、培养他们创造的能力为主。作为美术教育,"个性"和"创新"应该是永恒的主题。在这个意义上,简笔画正在背道而驰。

  首先,美术教育最重要的环节──感知──在简笔画教学中完全无法体现。感知就是把相关的题材提供给孩子,让他们在观察、认识和体验中获得一个属于自己的审美感受。创作应该是根据自己所获得的这些审美意向去进行创作。比如我们让孩子观察长颈鹿,有的孩子可能对长颈鹿的鼻子长很感兴趣,有的儿童可能觉得长颈鹿的头的形状更加有意思,有的孩子可能觉得长颈鹿高大的腿更加迷人,有的孩子可能对长颈鹿的生活习性或者行动特点更加倾心;由于审美的角度不一样,各人获得的感受就不一样,最后画出的画也应该会丰富多样才对。感知是一项非常重要的能力,可是简笔画教学完全无视这个过程,直接将固定

作者  | 2013-6-4 9:57:23 | 阅读(3001) |评论(7) | 阅读全文>>

色粉---《动物头》

2017-3-11 14:15:31 阅读598 评论0 112017/03 Mar11

作者  | 2017-3-11 14:15:31 | 阅读(598) |评论(0) | 阅读全文>>

写生照相机

2016-10-18 18:07:22 阅读388 评论0 182016/10 Oct18

作者  | 2016-10-18 18:07:22 | 阅读(388) |评论(0) | 阅读全文>>

我们要吃彩虹糖

2015-12-30 15:36:57 阅读1621 评论2 302015/12 Dec30

作者  | 2015-12-30 15:36:57 | 阅读(1621) |评论(2) | 阅读全文>>

版画——残荷之美

2015-12-3 13:54:27 阅读1104 评论1 32015/12 Dec3

作者  | 2015-12-3 13:54:27 | 阅读(1104) |评论(1) | 阅读全文>>

解救蜻蜓

2015-11-6 16:03:39 阅读1254 评论1 62015/11 Nov6

作者  | 2015-11-6 16:03:39 | 阅读(1254) |评论(1) | 阅读全文>>

蜻蜓

2015-11-6 16:00:34 阅读1252 评论2 62015/11 Nov6

作者  | 2015-11-6 16:00:34 | 阅读(1252) |评论(2) | 阅读全文>>

剪贴创作-----《秋》

2015-10-23 21:13:58 阅读1657 评论1 232015/10 Oct23

作者  | 2015-10-23 21:13:58 | 阅读(1657) |评论(1) | 阅读全文>>

和蚊子战斗(线描版)

2015-9-18 15:27:40 阅读1390 评论1 182015/09 Sept18

作者  | 2015-9-18 15:27:40 | 阅读(1390) |评论(1) | 阅读全文>>

打蚊子

2015-9-18 15:19:35 阅读927 评论0 182015/09 Sept18

作者  | 2015-9-18 15:19:35 | 阅读(927) |评论(0) | 阅读全文>>

快乐泥巴课

2015-5-31 18:22:06 阅读1083 评论0 312015/05 May31

作者  | 2015-5-31 18:22:06 | 阅读(1083) |评论(0) | 阅读全文>>

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